阅读是人类自有文字以来一种至为美好的人生体验。随着WiFi信号以一种无孔不入的态势席卷生活的每个角落，随着电脑的便携化和手机的智能化，阅读变得无比简捷、丰富和多元，人们随时随可以“幸福地阅读着”。而且这种电子化阅读几乎已将从前那种“手不释卷”式的阅读方式挤对得无地自容——今天谁再在出行途中带本书来读可能会被同行者视为一种奇观——因为大家都在低头看手机的时候你却捧着一本书阅读，这会让你的同行者有一种劳斯莱斯与老牛破车同行的不和谐感。

或许有人觉得，电子化阅读的出现正是给了全民阅读一股助力。殊不知，电子化阅读与传统阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。

2013年5月，中国新闻出版研究院发布的第十次全国国民阅读调查结果数据显示，2013年我国18至70岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本。而欧美国家年人均阅读量约为16本，北欧国家达到24本。

电子阅读技术发源于发达国家，可为什么我们受到的对阅读习惯的冲击却比那些发达国家更为强烈？为什么电子化阅读在我们这里更容易攻城掠地？诚然，电子书有其难以取代的优势，比如传播速度快，信息量大，但这些优势往往同时也造就了它的劣势——习惯于便利的超级链接，常常打断了深入细致的思考；过多依赖于搜索引擎，往往纵容了思想层面的惰性……这种阅读碎片化、思维平面化的倾向，导致的后果便是人们思维品质的退化。

最近，一篇有关日本如何成为“读报大国”的报道引起了人们高度关注。在电子时代的浪潮中，日本民众为什么还能对纸质阅读保持忠诚？报道分析，对很多日本人来说，报纸绝不仅仅是获取信息的媒介，更是生活方式的一个重要组成部分。一方面，日本报纸很看重读者的信任，一些地方报纸在与当地社区保持联系方面分外用心。另一方面，日本报纸很清楚，在网络时代，信息的传递会变得更加迅捷，但也会让信息变得支离破碎，而报纸能对这些事件进行更全面、更深入的挖掘、探究和反思。

此外，日本报纸很注重培养孩子的“读报感情”。日本的小学和中学大多专门配备有新闻教育辅导员，从小就对学生实行媒介启蒙教育，并指导学生自己办校报，学生入学后就与报纸结下不解之缘。各大报社还将报纸引进中学课堂当教材，以扩大报纸的影响。

在这里，完全可以将“报纸”置换成“书籍”。如何让更多的人养成亲近纸质阅读、经典阅读的“深阅读”的习惯，日本报纸的一些做法对我们不无启示。

今天，我们处在一个多元化的时代，生活方式、阅读方式也同样是多元的，我们无须对电子阅读抱以偏见，但也不能对纸质阅读所面临的窘境无动于衷。而如何让电子阅读与纸质阅读和谐共存，甚至让电子阅读促进纸质阅读乃是我们亟待解决的问题。

出版部门需要推出优质的纸质读物，保证图书和报刊市场“为有源头活水来”，以吸引越来越多的读者；国民需要培养良好的阅读习惯，拒绝浮躁的、猎奇的、不求甚解的阅读方式，努力克服阅读和思想上的惰性。而这，要依赖于全社会——尤其是家庭、学校以及文化部门的协同努力。“浅阅读”不应当成为我们阅读的主流方式。让国民更加亲近纸质阅读，也让纸质阅读能够进一步促进我们的思维品质的提高——这是一条良性循环的轨道。

全民阅读，是文明社会的标志之一。WiFi时代，更需要摆脱芜杂、无效、无聊信息的困扰，好读书、读好书，让书香浸润我们的每一天——这应当成为我们的生活方式。（王淦生）