9月21日下午，会计学院赴密苏里州立大学的教师进修团队学习成果经验交流会在教科楼302举行。此次交流会由院长潘克勤主持，学院70余名教职工听取经验心得交流。

会上，赴美交流学习的七位教师代表利用PPT课件，图文并茂地展示了在美学习生活的点点滴滴，畅谈了美国大学在校园文化、课堂教学、教学管理、科学研究等方面的特色和优势，分享了今后改进教学方式的构思与设想。交流中，七位教师普遍认识到，美国大学在培养学生自主学习能力、调动学习积极性、重视互动式教学、挖掘学生问题意识等方面的先进理念，值得借鉴和发扬。学院领导从美国大学的管理体制、育人理念、社会责任等方面谈了感悟和反思。

最后，学院领导指出，此次赴美学习是一次开阔视野、取长补短的过程，希望大家立足实践，在考虑会计学院整体教学状况和每门课程现实条件的基础上，认真思考我们可以改进的空间，拿出所教授课程的稳妥的改进方案，将此行的感悟、西方大学好的教学理念和方法，融入到教学实践中，提升教学质量，促进学院发展。

密苏里州立大学位于美国斯普林菲尔德，是该州州立大学系统中规模最大的大学。我校2005年与密苏里州立大学建立合作关系，进行了广泛的学生交换培养、学术交流等活动。今年暑期，会计学院选派12名专业课教师到密苏里州立大学商学院，进行为期3周的培训，研讨教学方法、教学理念，跟踪观摩对方开设的《中级财务会计》、《高级财务会计》等专业课程的课堂授课，走访图书馆、教学工作坊，走访与密苏里州立大学商学院联系紧密的会计师事务所，了解实践单位与高校进行联合人才培养的思路和具体模式。此次培训活动拓展了办学思路，推动了教学范式改革，会进一步提高会计学科人才培养质量。